Matemática não é bicho de 7 cabeças

No 3º Período do curso de Pedagogia temos aula de Matemática com a professora Alexandre Gomide.

Professora Alexandra Gomide e alunas do 3º Período

Aprendemos com a nossa professora que a matemática foi aplicada, por séculos,  de uma maneira mecânica, com ‘armes-e-efetues’ sem sentido, ‘decoreba’ na tabuada e pouquíssima ou quase nenhuma ludicidade como exercício de fixação, ocasionando as dificuldades atuais que nos deparamos até hoje. Afinal, matemática não é técnica, é raciocínio!

Devemos permitir que a criança busque e utilize suas próprias estratégias, a representação que desejar, na resolução de problemas.

Como parte de verificação de trabalho (VT), nossa turma, dividida em quatro grupos, teve como tarefa a elaboração de uma aula prática, a fim de utilizar materiais manipulativos para que nossos alunos vivenciem uma aprendizagem significativa. Diversificar as aulas é uma maneira de atingir a maioria dos alunos.

Aprendemos, na teoria e na prática, sobre Ábaco, Material Dourado, Tábuas de Séguin, Escala Cuisenaire.

Abaixo algumas fotos desses trabalhos, enviadas por nossa colega Flaviane, no dia da apresentação do grupo "Tábuas de Séguin".

Tábuas de Séguin

Nessa tarefa, na maioria dos trabalhos, foram utilizados materiais recicláveis, comprovando a ideia de que, mesmo que não tenhamos condições no ambiente escolar, podemos buscar alternativas. E ainda ajudamos o meio ambiente!
       Não vou negar, essa disciplina ainda assusta, mas nossa professora tem demonstrado que ela não é um bicho de sete cabeças e que nossos alunos devem aprender de uma maneira contextualizada, interdisciplinar e prazerosa.

"Por que nos torna tão pouco felizes esta maravilhosa ciência aplicada, que economiza trabalho e torna a vida mais fácil?
     A resposta é simples: porque ainda não aprendemos a nos servir dela com bom senso."

Einstein (1879 - 1955)

Obrigada, Alexandra, por 'dividir' conosco seu conhecimento e suas experiências.